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Ida à ESER

Hoje foi dia de ir à ESER- Escola de Segurança e Educação Rodoviária.

Pelas 9:30 saímos da escola de autocarro.

Na ESER, à nossa espera, estava a Vanda e o professor Filipe Santos.

Vimos um pequeno filme baseado na obra de Pedro Seromenho "Porque é que os animais não conduzem" e dialogámos sobre o mesmo recordando regras de prevenção e segurança rodoviária.

Fomos divididos em três equipas e no exterior da ESER, fizemos de peões, de condutores de "carros" e de bicicletas e de passageiros.

Foi uma manhã bastante divertida.

A Turma Arco-Íris

Plano Nacional de Leitura

Iniciámos, esta semana, a análise da primeira obra de Educação Literária e que se encontra definida para este ano no Plano Nacional de Leitura "O Elefante Cor-de-Rosa".

Na primeira abordagem, recortámos as peças de um puzzle. Depois de organizadas, colámos e descobrimos que se tratava da capa do livro em estudo.

Preenchemos uma pequenina ficha e fizemos a antecipação da história escrevendo o que pensamos encontrar neste livro...

Vamos aguardar pela leitura da obra para concluirmos este registo.

Até breve.

A Turma do Arco-Íris 

As modificações do corpo - a dentição

A professora tem estado a falar das modificações que o nosso corpo sofre à medida que vamos crescendo...

Hoje falámos da dentição... e registámos que: 

Os dentes

Servem para mastigar os alimentos.
Nós temos duas dentições:
                        - dentição de leite com 20 dentes;
                        - dentição definitiva com 32 dentes.

Os dentes são diferentes:
                                         -  8 dentes incisivos
                                         - 4 dentes caninos
                                         - 20 dentes molares

Regras de higiene com os dentes

Lavar os dentes depois das refeições.
Usar uma escova macia.

Ir ao dentista uma vez por ano. 
Fazer o bochecho de flúor.

Não comer alimentos muito doces, nem muito quentes ou gelados.

Vamos seguir estes conselhos.... 

A Turma do Arco-Íris

E porque o Halloween também chegou à sala...

É verdade... Há dias que, inevitavelmente, ocupam parte da nossa tradição, isto porque vivemos num mundo onde tudo se vive e tudo se partilha... Há que acompanhar esta evolução e integrá-la, de forma sábia, dentro da nossa cultura sem perdermos a nossa identidade...



Não podemos ignorar e como tal, hoje, também falámos do Halloween. Uma tradição herdada e da qual nós gostamos muito de fazer parte...não sabemos se pelas "doçuras" ou pelas "travessuras"...

A entrada da nossa sala ficou muito bonita com duas abóboras, feitas pelo Simão e pelo André, com a ajuda dos pais e que mantiveram a sua luz durante o dia.

 Quando as aulas terminaram, a professora Nicha também nos ofereceu umas doçuras... Hmmm... Nham...Nham...

Até para o ano com mais "Doçuras ou Travessuras"!

A Turma Arco-Íris

Inauguração da nossa escola...

Hoje, dia 24 de outubro de 2016, foi inaugurada a nossa escola.


Esta inauguração contou com a presença do Sr. Ministro da Educação, Dr. Tiago Brandão Rodrigues.

Pelas 15:30, todos os alunos da nossa escola, estavam ansiosamente a aguardar a sua chegada na parte da frente do edifício. Foi aí que entoámos uma canção de boas vindas e fomos saudados pelo Sr. Ministro.

Seguimos para a sala e demos continuidade à nossa aula de Estudo do Meio com o tema os Órgãos dos Sentidos. Após a visualização de uma apresentação sobre a temática em estudo, fizemos um pequeno jogo onde sentimos a dificuldade de nos privarmos de um dos nossos sentidos. Foi nesta altura que recebemos, na nossa sala, a visita do Sr. Ministro da Educação, Dr. Tiago Brandão Rodrigues que estabeleceu um diálogo muito simpático connosco. 

Fonte: http://www.entroncamentoonline.pt

Fomos verdadeiros anfitriões e tivemos um comportamento exemplar.

Foi uma experiência que ficará na nossa memória durante bastante tempo. Gostámos imenso!

Ida à Biblioteca Municipal

Hoje, fomos à Biblioteca Municipal do Entroncamento participar na atividade: Histórias à volta da Europa.

De Portugal, ouvimos a história: "Corre, corre, cabacinha".










De Espanha, escutámos a história: "A bruxa arreganha dentes".

De Itália, o Bruno contou-nos a história: "O tio lobo".










Da Alemanha, vimos o filme de animação: "João e Maria".






No final, fizemos um jogo com perguntas sobre as histórias.

Gostámos imenso desta atividade e adoramos ouvir o Bruno a contar-nos histórias... Obrigado, Bruno!!!

A turma Arco-Íris

Um texto que veio de casa...

O nosso colega Pedro, trouxe para a escola e quis partilhar connosco um texto que fez em casa...
Mais um pequeno escritor que se revela...
Merece uma publicação! :)

O frio chegou

Hoje está vento, chuva e frio.

   

Algumas pessoas ficam em casa, outras vão à rua mas com chapéu-de-chuva.

Os carros que estão na rua ficam molhados.

É bom ficar à lareira!

Isto promete...que acham????

Texto coletivo 2

Mais um trabalhinho coletivo, com base numa imagem.
Texto descritivo... fica o registo....

O espantalho do outono

      Era uma vez, um espantalho chamado Palhinhas. Palhinhas vivia feliz no quintal da casa do João e da Lara. Ele era feito de palha e estava vestido com um casaco muito comprido, um lenço ao pescoço e tinha na cabeça um chapéu roto.

           João brincava com a sua irmã Lara. Ele vestia calções e camisola e protegia a cabeça com um boné virado para trás. Ela tinha um vestido às bolinhas e usava um chapéu a condizer. Ambos seguravam um ramo e nele passeavam uma minhoca e um caracol.

            Sobre as folhas caídas das árvores, estavam duas abóboras madurinhas e muito perfeitas, uma cesta cheia de morangos vermelhinhos e do lado direito, cresceram dois grandes e bonitos girassóis amarelos.

No céu azul, voavam duas borboletas coloridas e uma abelha recolhia o pólen para fazer o seu mel.

Estava uma bonita tarde de outono.

 A Turma Arco-Íris

Rever a centena

A centena foi aprendida no ano passado e hoje fizemos uma revisão:

Recordámos que 1 centena = 100 unidades = 10 dezenas...

Mas não ficámos por aqui. Elaborámos um cartaz com frutos de outono onde representámos a centena.

Este foi o resultado final e que está em exposição na nossa sala...

A Turma Arco-Íris

Ouriços de outono

As aulas de Expressão Plástica são sempre uma animação.
E porque estamos no outono, recolhemos algumas folhas secas e com elas fizemos o nosso trabalhinho.
No molde de um ouriço, colámos as folhas dando-lhe a forma dos espinhos.
No placard da nossa sala alinhámos os ouriços e até parece que vão em marcha...
Foi divertido o trabalho que fizemos...ora deitem lá um "olhinho"...




A Turma Arco-Íris

texto coletivo

As estações do ano

          As estações do ano são quatro: primavera, verão, outono e inverno.

       Na primavera, os campos ficam verdes e floridos. As andorinhas e as outras aves fazem os seus ninhos. As crianças brincam nos jardins e nos parques.

          No verão está calor. É o tempo das férias. Nesta altura, alguns meninos vão à praia, fazem as suas esculturas na areia e vão tomar banho no mar.

          No outono, as folhas começam a cair. As andorinhas voam para países mais quentes. A temperatura começa a descer e fica mais frio. Há mais vento e a chuva aparece. Nesta altura a escola tem o seu início.

       No inverno há muito frio e cai neve em algumas terras. Vestem-se roupas de lã e calçam-se botas ou botins. Os dias são mais pequenos e as noites maiores.

          De todas as estações do ano eu prefiro...

A Turma Arco-Íris

Produção de texto

Hoje vamos iniciar a atividade de produção de texto...
Para já, começaremos com uma produção coletiva para nos sentirmos mais confortáveis.
Aqui fica a nossa "receita" para fazermos uma escrita "saborosa":

Que cuidados devemos ter ao produzir um texto?

1º -  Ler a proposta com atenção e organizar as ideias. Pensar primeiro o que quer escrever.

2º - Usar letra legível.

3º - Distribuir bem o texto na folha.

4º - Dar um título ao texto e colocá-lo no centro da linha.

5º - Manter sempre o mesmo espaço nos inícios dos parágrafos.

6º - Escrever até ao fim da linha mantendo as margens regulares. Só altera se for um poema.

7º - Fazer uso correto da pontuação.

8º - Expor as ideias com clareza.

9º - Evitar a repetição das palavras. Substitui-las por outras com o mesmo significado.

10º - Atenção!!! Frases longas podem deixar o texto confuso!

11º - Lembrar que o texto deve ter início, meio e fim.

12º - Apresentar um texto cuidado e limpo.

13º - Reler o texto com atenção quando terminar de escrever, corrigindo o que for necessário.

 

 “Um bom escritor é também um bom leitor!”

Depois, iremos "postar" o nosso trabalho...Até breve.

"Problematizando"

O desafio de hoje foi... a partir de uma operação (soma ou subtração), elaborar e resolver uma situação problemática.

Surgiu o seguinte:

12 + 30 =

Miguel:  

A Joana apanhou 12 maçãs e o João apanhou 30 abóboras. Quantos frutos apanharam os dois?

_____________________________  ____  _____________________________

32 - 10 =

Simão:  

O Miguel tinha 32 carrinhos. Vendeu 10. Com quantos carrinhos ficou?

E assim se faz matemática por aqui... Vamos aguardar por "novos problemas"... 

Criando...

Depois de estarmos a falar de gostos e preferências, o desafio lançado foi escrever sobre o animal preferido...

A partir de agora, irão surgir as criações literárias da nossa turma e sempre que acharmos oportuno, divulgaremos.

Para já fica o registo que fizemos, individualmente... a estrutura dos textos/frases foi livre e sem guião...

Temos potenciais pequenos escritores...

O meu animal preferido

Megalodente

O megalodente é marinho.

Ele tem dois metros de altura e dezoito metros de comprimento. 

Este tubarão também tem 879 dentes.

Foi ele que matou a lula gigante. 

                                                                               (Rodrigo)

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Elefante

O elefante é o meu animal preferido.

O elefante é grande e lindo.

Ele é bom e extraordinário.

Ele também é muito bom no circo. 

                                                                               (João Manuel)

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Cobra

A cobra é o meu animal preferido.

A cobra tem escamas e tem muitas cores.

A cobra põe ovos.

Há muitas espécies de cobras.

                                                                               (Miguel)

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Golfinho

O golfinho tem barbatanas.

Ele faz as suas necessidades (cocó) nas rochas.

Se um menino olhar para o golfinho, ele também olha para esse menino.

                                                                               (Elisabete)

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Crocodilo

O crocodilo tem uma boca enorme.

O crocodilo dorme na areia.

O crocodilo vive em África.

O crocodilo tem uma cauda.

O crocodilo tem um corpo enorme com escamas.

                                                                               (Nuno)

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Panda

A cor do pelo é preta e branca.

Ele come bambu e folhas.

Vive na selva em África 

                                                                               (Pedro)

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Urso Polar

O meu animal preferido é o Urso Polar.

Este animal vive no Pólo Norte.

Ele tem três metros de altura e de comprimento mede dois metros.

Come dois quilos de peixe por dia.

O Urso Polar tem o pelo branco.

                                                                               (João Afonso)

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Porco

O meu animal preferido tem cauda, faz rom...rom e salta na poça.

Vive na quinta e é muito sujo.

Ele é cor-de-rosa. É o porco!

                                                                               (Diogo)

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Tigre

O meu animal preferido é o tigre.

O tigre é feroz.

O tigre vive na selva.

O tigre é muito grande.

                                                                               (Mário)

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Peixe

O meu animal preferido é o peixe.

O peixe tem barbatanas.

Pode viver num aquário, no rio ou no mar.

As cores dos peixes são azul, vermelho, dourado e branco.

O peixe só pode andar dentro de água.

O seu corpo é coberto de escamas.

                                                                               (Leonor Isabel)

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Porquinho da Índia

O meu animal preferido é uma porquinha da Índia.

Ela é peluda, bonita e muito gira.

O nome é Stefany e eu gosto muito dela.

                                                                               (Maria Beatriz)

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Gorila

O meu animal preferido é o gorila porque ele tem muitos músculos e é estiloso.
O gorila vive na savana e tem muitos inimigos.
                                                                               (Simão)

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Leão

O meu animal preferido é o leão.

Ele tem pelo e tem juba.

Tem cauda e faz um rugido.

É feroz e vive em África.

                                                                               (Martim)

O meu animal preferido é o leão.

Ele tem patas, come carne, tem uma juba e pelo.

Vive no Zoo.

O leão é o rei da selva.

O leão mata uma zebra para comer.

                                                                               (André)

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Gato

Para meu animal preferido eu escolhia o gatinho.
O ronronar dele é fofo. O pelo é macio.
O gato mia.

                                                                               (Cristiana)

O Ruca é um gato.

O meu gato tem pelo.
O meu gato tem olhos.
O meu gato tem cauda.
O gato vive numa casa.
O meu gato tem dois anos.
O gato é preto e branco.

                                                                               (Carolina)

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Cão

O meu animal preferido é o cão.
O cão tem orelhas, uma cauda e bigodes.
Ele vive com os humanos e tem pelo.

                                                                               (Joana)

O meu animal preferido é o cão.

O cão é fofo.
Ele pode ser grande, pequeno ou médio.
Ele ladra e vive numa casota.
Tem uma cauda e enterra ossos.
É muito bonito.

                                                                               (Maria)

O cão da Leonor é meu.

O cão da Leonor é tolo.

O cão é do avô Sérgio.

O cão do meu avô é meu e da Leonor.

O cão é chato e brincalhão.

O cão não é amigo.

O cão não é simpático.

O cão não é da Leonor.

                                                                               (Leonor)

O meu cão é lindo.
O cão da Rita, agora é meu.
A Leonor tem o cão.
O Rui gosta do cão.
O Rui gosta do meu cão.
A Lisa tem um cão e é lindo.
                                                                               (Renata)

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Coelho

O meu animal preferido tem orelhas.
Tem pelo e come cenouras.
O pelo dele é muito macio e fofo.
Ele vive numa toca.
Tem um rabinho em forma de uma esfera.
O meu animal preferido é o coelho.
                                                                               (Inês)

O meu animal preferido é o coelho.
O coelho tem muito pelo e tem patas. Ele tem olhos e vive em casa.
O coelho é muito fofo.
                                                                               (Matilde)

O coelho tem pelo fofo. Ele come cenoura e tem bigodes.
Os coelhos vivem no campo.
O coelho tem quatro patas.
Os coelhos também comem couve.
Ele não gosta de água mas tem que a beber.
Há coelhos com orelhas pequenas e outros com orelhas grandes.
                                                                               (Afonso)

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